Procedura postępowania w sytuacjach agresywnego zachowania dziecka

w Miejskim Przedszkolu nr 18 w Zielonej Górze

Miejskie Przedszkole nr 18
w Zielonej Górze

I. Za agresywne zachowanie uważa się

• bezpośrednią przemoc fizyczną wobec innych osób;
• naruszanie nietykalności fizycznej innych osób oraz własnej;
• stworzenie zagrożenia dla życia i zdrowia własnego i innych osób, w tym z użyciem niebezpiecznych przedmiotów;
• wulgarne zachowanie, lekceważący i arogancki stosunek do dzieci, pracowników oraz innych osób przebywających na terenie przedszkola;
• zachowania naruszające dobra osobiste innych osób;
• dewastowanie mienia przedszkola i niszczenie cudzej własności, kradzież.

II. Osoba podejmująca interwencję powinna

• reagować stanowczo;
• mówić prosto i jasno;
• traktować sprawcę jak osobę, która może sama wziąć odpowiedzialność za swoje czyny.

III. Postępowanie w sytuacji zachowania agresywnego

Nauczyciel powinien:

1. Zdecydowanie i stanowczo, bez wdawania się w dyskusję, całkowicie przerwać negatywne zachowanie.
2. Podjąć próbę mediacji między stronami konfliktu.

• W sytuacji wyjątkowo trudnej rolę mediatora przejmuje wychowawca grupy, psycholog lub dyrektor.

IV. Postępowanie w przypadku zachowania uniemożliwiającego prowadzenie zajęć

(wulgarne zachowanie wobec rówieśników, głośne rozmowy, chodzenie po sali, brak reakcji na polecenia nauczyciela)

Nauczyciel:

1. Stosuje upomnienie słowne dziecka.
2. Próbuje uspokoić sytuację w grupie; w razie potrzeby wzywa pomoc.
3. Zawiadamia rodziców (prawnych opiekunów) oraz ewentualnie kuratora sądowego o zachowaniu dziecka.

V. Postępowanie w sytuacji naruszania nietykalności i dóbr osobistych nauczyciela

lub innego pracownika oraz w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia dzieci w grupie

Nauczyciel:

1. Wzywa pomoc w najdogodniejszy sposób – każdy pracownik przedszkola jest zobowiązany udzielić lub zorganizować pomoc.
2. Powiadamia dyrektora, który podejmuje dalsze kroki.

VI. Postępowanie w sytuacji dewastacji mienia przedszkola, niszczenia cudzej własności lub kradzieży

Nauczyciel powinien:

1. Powstrzymać sprawców dewastacji mienia przedszkola i niszczenia cudzej własności.
2. W przypadku kradzieży spróbować ustalić sprawców.
3. Wychowawca powiadamia dyrekcję, która decyduje o ewentualnym zgłoszeniu sprawy na policję.
4. Wychowawca informuje rodziców o sposobie naprawienia szkody.

W każdym przypadku, gdy wychowawca uzna to za konieczne, może zwrócić się o pomoc do dyrektora.